Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Grado: Secundaria 1º

Asignatura: Español

Objetivo (PDA): Elaborar solicitudes de gestión de espacios y recursos para dar a conocer la propuesta.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: La Escuela Secundaria Gral. Guadalupe Victoria ha presentado algunas de las principales expresiones de violencia escolar, tales como la verbal, física y ciber.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Pensamiento crítico e Igualdad de género

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y presentación del tema.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es la violencia y ejemplos de expresiones de violencia que hayan observado o experimentado en la escuela.

Desarrollo (30 minutos):

• Exposición del tema de la comunicación asertiva y dialógica como herramienta para erradicar las expresiones de violencia.


• Explicación de los conceptos de comunicación asertiva y comunicación dialógica, haciendo énfasis en la importancia de expresar los sentimientos y opiniones de manera respetuosa y constructiva.


• Actividad: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una expresión de violencia (verbal, física, ciber). Cada grupo debe crear un escenario ficticio en el que se presente esta expresión de violencia y encontrar soluciones basadas en la comunicación asertiva y dialógica.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de los escenarios creados por los grupos y las soluciones planteadas.


• Reflexión grupal sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialógica para prevenir y errad