Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Grado: Secundaria 3º

Objetivo: Resuelve ecuaciones de la forma Ax^2 + Bx + C = 0 por factorización y fórmula general.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Problemas conductuales

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos de evaluación

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentar el tema de las ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones donde se puedan utilizar ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Establecer el objetivo de la clase.

Fase de desarrollo:

• Explicar las características de una ecuación cuadrática.


• Presentar ejemplos de ecuaciones cuadráticas y guiar a los alumnos en la resolución por factorización.


• Realizar ejercicios prácticos en pareja para resolver ecuaciones cuadráticas por factorización.


• Resolver problemas conductuales que involucren ecuaciones cuadráticas.

Fase de cierre:

• Hacer una recapitulación de los conceptos aprendidos.


• Plantear preguntas de reflexión sobre la importancia de las ecuaciones cuadráticas en la vida cotidiana.


• Dar un avance de lo que se verá en la siguiente sesión.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Revisar brevemente lo visto en la sesión anterior.


• Presentar el método de la fórmula general para resolver ecuaciones cuadráticas.


• Establecer el objetivo de la clase.

Fase de desarrollo:

• Explicar paso a paso el procedimiento de la fórmula general.


• Realizar ejemplos prácticos de resolución de ecuaciones cuadráticas utilizando la fórmula general.


• Trabajar en parejas para resolver ecuaciones cuadráti