Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.

Plan de clase

Planeación de clase: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.

Grado: Secundaria 3º
Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.
Objetivo (PDA): El alumno utilizará intencionalmente características y funciones de algunos géneros artísticos, para crear una obra original que simbolice sus vínculos con la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinariedad: Enfoque en el problema de la falta de vinculación entre lo aprendido en la escuela y el diario vivir del alumno, buscando una relación o aplicación.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Explicar qué es la expresión artística y cómo puede ser utilizada para representar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las experiencias familiares, escolares o comunitarias que los alumnos consideren importantes.


• Formular el objetivo de la clase.

Desarrollo:

• Proponer a los alumnos que elijan una experiencia personal que les gustaría representar artísticamente.


• Investigación en grupo sobre distintos géneros artísticos (pintura, escultura, música, danza, teatro, etc.) y sus características y funciones.


• Crear una lista de los géneros artísticos que podrían utilizar para representar su experiencia elegida.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de utilizar adecuadamente los géneros artísticos para transmitir sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.


• Asignar a los alumnos la tarea de seleccionar un género artístico y comenzar a diseñar su obra original que simbolice sus vínculos con la c