Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino: Efectos del consumo de sustancias adictivas.

Francisco Lopez
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica los efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano; argumenta la importancia de evitar su consumo a partir del análisis de sus implicaciones en la salud, la sexualidad, la economía y la sociedad; comparte sus aprendizajes por distintos medios.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino: Efectos del consumo de sustancias adictivas.


Objetivo (PDA): Explicar los efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano; argumentar la importancia de evitar su consumo a partir del análisis de sus implicaciones en la salud, la sexualidad, la economía y la sociedad; compartir sus aprendizajes por distintos medios.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Interdisciplinaridad: Atender al problema del consumo de sustancias ilegales en la escuela.


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.


Planeación de la clase:


Sesión 1:


Inicio:



  1. Saludo a los estudiantes y repaso del tema anterior sobre el sistema nervioso y endocrino.

  2. Presentación del problema: En mi escuela se ha observado que los alumnos tienen un problema con el consumo de sustancias ilegales. ¿Qué saben sobre este tema? ¿Cuáles creen que son los efectos en el cuerpo humano?


Desarrollo:



  1. División de los alumnos en grupos pequeños y asignación de un aspecto específico relacionado con el consumo de sustancias adictivas (salud, sexualidad, economía y sociedad).

  2. Cada grupo investigará sobre el aspecto asignado utilizando diferentes fuentes (libros, artículos, internet) y elaborará una breve presentación.


Cierre:



  1. Presentación de los resultados por parte de cada grupo.

  2. Reflexión en conjunto sobre los efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano.

  3. Planteamiento de acciones posibles para evitar el consumo de sustancias a