Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Objetivo general: El alumno será capaz de construir con regla y compás polígonos regulares con distinta información.

PDA: Construye con regla y compás polígonos regulares con distinta información.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: A lo largo de la planeación se incorporarán elementos de lengua y comunicación, con el objetivo de abordar el problema de que los alumnos desconocen qué es un polígono regular.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Listado de preguntas clave para la reflexión y discusión en grupo. 2) Rubrica de evaluación de las construcciones de polígonos regulares.

Enfoque transversal: Pensamiento crítico y de igualdad de género.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: figuras planas y cuerpos.


• Actividad de motivación: se mostrarán diferentes imágenes de objetos cotidianos y se les pedirá a los alumnos identificar qué figuras planas y cuerpos corresponden a cada objeto.


• Planteamiento del problema: ¿Qué es un polígono regular? ¿Cómo podemos construir polígonos regulares con regla y compás?

Desarrollo:

• Investigación en grupo: los alumnos realizarán una investigación sobre los polígonos regulares, su definición y propiedades.


• Elaboración de un listado de preguntas clave para la reflexión y discusión en grupo.

Cierre:

• Puesta en común de los hallazgos de la investigación.


• Reflexión y discusión en grupo a partir de las preguntas clave.


• Tarea para la siguiente sesión: Construir un triángulo equilátero utilizando regla y compás.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la tarea de la sesión anterior: los alumno