Exposición sobre temas diversos

Javier Solis
Primaria 3º Grado Lenguajes 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expone sobre diversos temas considerando: Como presentador o presentadora -Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo. -Realizar apuntes para usar como guía. -Usar pronombres y nexos. -Valorar el interés del auditorio. Como audiencia -Escuchar o atender lo que se comunica, siguiendo el hilo de lo que se dice. -Tomar nota de lo que se quiere recordar.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Secuencia didáctica: Exposición sobre temas diversos


Sesión 1:



  • Objetivo: Introducir el tema de la exposición y enseñar a los alumnos cómo planear su exposición.

  • Actividades:

    1. Iniciar la sesión con una conversación sobre qué es una exposición y por qué es importante aprender a exponer.

    2. Presentar ejemplos de diferentes temas de exposición y discutir qué elementos se deben considerar al planear una exposición.

    3. En grupos pequeños, asignar a cada grupo un tema y pedirles que planeen una exposición sobre ese tema. Deben incluir los materiales de apoyo que utilizarían.

    4. Compartir en plenaria los planes de exposición de cada grupo y brindar retroalimentación.




Sesión 2:



  • Objetivo: Enseñar a los alumnos cómo realizar apuntes para usar como guía durante su exposición.

  • Actividades:

    1. Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre la planificación de una exposición.

    2. Introducir la importancia de realizar apuntes para organizar la información durante la exposición.

    3. Proporcionar a los alumnos una plantilla de apuntes y guiarlos en la práctica de tomar notas breves sobre un tema dado.

    4. En grupos, pedir a los alumnos que compartan sus apuntes y brindar retroalimentación sobre su organización y claridad.




Sesión 3:



  • Objetivo: Enseñar a los alumnos a usar pronombres y nexos en su exposición.

  • Actividades:

    1. Revisar los apuntes realizados en la sesión anterior y recordar la importancia de utilizar pronombres y nexos para conectar ideas.

    2. Presentar ejemplos de pronombres y nexos utilizados en exposiciones y discutir su función.

    3. En grupos, asignar a cada grupo una breve exposición y pedirles que identifiquen los pronombres y