Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Construcción del proyecto de vida

Objetivo (PDA): Reconoce cambios en sus necesidades, intereses y logros, para ajustar metas y diseñar estrategias que permitan cumplirlas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y revisión de normas de convivencia.
   
   
   • Presentación del tema: Construcción del proyecto de vida y su importancia.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Realización de una lluvia de ideas sobre qué es un proyecto de vida.
   
   
   • Explicación de los conceptos clave: necesidades, intereses y logros.
   
   
   • Actividad grupal: los alumnos formarán equipos y discutirán en qué aspectos de su vida han tenido cambios en sus necesidades, intereses y logros. Anotarán sus respuestas en una hoja de trabajo.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Puesta en común de las respuestas de los equipos.
   
   
   • Reflexión sobre la importancia de reconocer los cambios en nuestras vidas y cómo estos afectan nuestras metas y estrategias.
   
   
   • Tarea: los alumnos deben entrevistar a algún familiar o amigo sobre cómo ha cambiado su proyecto de vida a lo largo del tiempo.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Repaso de la sesión anterior.
   
   
   • Presentación del problema: Los alumnos de 4 b no tienen un proyecto de vida.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Actividad grupal: los alumnos, basándose en la información recopilada en las entrevistas, diseñarán un proyecto de vida ficticio para un alumno de 4 b.
   
   
   • Discusión en grupos sobre las metas y estrategias propuestas en los proyectos de vida.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Puesta en común de los proyectos de vida diseñados po