Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Plan de clase

Tema: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Objetivo (PDA): El alumno registra por escrito instrucciones breves para realizar actividades en casa, listas de materiales o datos, asentar normas, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Es complicado llamar la atención de los alumnos.

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: "Un dibujo para recordar"

Objetivos:

• Promover el uso del dibujo como una herramienta para recordar actividades y acuerdos escolares.


• Fomentar la escritura de instrucciones breves para realizar actividades en casa.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):
   a. Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de recordar actividades y acuerdos escolares.
   b. Presentar ejemplos de dibujos y escritos que ayudan a recordar información importante.

   
   



2. Desarrollo (30 minutos):
   a. Solicitar a los alumnos que elijan una actividad que hayan realizado recientemente en clase y que consideren importante recordar.
   b. Pedirles que dibujen una imagen que represente esa actividad y que escriban una instrucción breve para realizarla en casa.
   c. Invitar a los alumnos a compartir sus dibujos y escritos con el resto del grupo.

   
   



3. Cierre (5 minutos):
   a. Reflexionar sobre la utilidad del dibujo y la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.
   b. Resaltar la importancia de la práctica continua de estas habilidades.

   
   

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación del proceso de dibujo y escritura:
   
   
   • Se evaluará la capacidad de los alumnos para representar una actividad mediante un dibujo.
   
   
   • Se observará la habilidad de los alumnos