Derechos humanos: a un ambiente sano y acceso al agua potable

Plan de clase

Tema: Derechos humanos: a un ambiente sano y acceso al agua potable

Objetivo (PDA): Indagar, comprender y dialogar sobre la importancia del agua y su balance con otros elementos del ecosistema global, para garantizar la supervivencia de la biodiversidad, incluido el ser humano.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)
Título: Introducción al tema y sensibilización sobre el cuidado del agua

• Presentación del tema y su importancia para la vida en el planeta.


• Actividad: Proyección de imágenes sobre el agua y su uso en diferentes contextos. Los alumnos deberán expresar sus reflexiones y emociones al respecto.


• Discusión en grupo: ¿Por qué es importante cuidar el agua? ¿Qué acciones podemos llevar a cabo para su conservación?


• Registro individual: Los alumnos deberán escribir una reflexión personal sobre la importancia del agua y su compromiso para cuidarla.

Sesión 2 (45 minutos)
Título: El ciclo del agua y su relación con la biodiversidad

• Exposición oral del ciclo del agua y su relación con otros elementos del ecosistema.


• Actividad: Observación de un video explicativo sobre el ciclo del agua y su importancia para la biodiversidad.


• Trabajo en parejas: Los alumnos deberán investigar y seleccionar una especie de su interés que dependa del agua para su supervivencia. Posteriormente, deberán compartir la información con el resto de la clase.


• Registro individual: Los alumnos deberán realizar un dibujo o esquema donde representen el ciclo del agua y su relación con una especie seleccionada por ellos.

Sesión 3 (45 minutos)
Título: Acceso al agua potable y su relación con los derechos humanos

• Exposición oral sobre