La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en la Nueva España

Plan de clase

Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en la Nueva España

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Distinguir las características de la forma de gobierno, la economía, la cultura y la sociedad en la Nueva España.

Problema: Comprensión lectora

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en la Nueva España.


• Explicación del objetivo de la clase.


• Promover una breve reflexión sobre la importancia de comprender la historia y sus diferentes aspectos.

Desarrollo:

• Introducción a la lectura: proporcionar a los alumnos un texto breve relacionado con la Nueva España y los sistemas de dominación.


• Realizar una lectura en voz alta y pedir a los estudiantes que tomen notas sobre los aspectos más relevantes.


• Fomentar el diálogo y la discusión en torno a la lectura, resaltando las características de la forma de gobierno, la economía, la cultura y la sociedad en la Nueva España.


• Proporcionar ejemplos y evidencias para ilustrar los conceptos presentados.

Cierre:

• Recapitulación de los aspectos más importantes de la lectura.


• Reflexión sobre la relación entre la forma de gobierno, la economía, la cultura y la sociedad en la Nueva España.


• Asignar una tarea para la próxima sesión: investigar a fondo sobre la Nueva España y elaborar preguntas para una actividad de discusión en grupo.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisión de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Presentación de las preguntas elaboradas por los estudiantes.


• Explicación de la dinámica de la actividad