Introducción
Liz Galicia
Ubicación curricular
Contenido Historia de la vida cotidiana: cambios en el tiempo y el espacio ocurridos en la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga en fuentes, orales, escritas, fotográficas, testimoniales, digitales, los cambios en la vida cotidiana en el tiempo y el espacio, ocurridos en la comunidad, con relación a las viviendas, los trabajos y áreas verdes.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de Clase: Historia de la vida cotidiana: cambios en el tiempo y el espacio ocurridos en la comunidad
Sesión 1: Introducción
Duración: 45 minutos
Objetivo de la sesión: Introducir el tema de la historia de la vida cotidiana y los cambios en el tiempo y el espacio ocurridos en la comunidad.
Actividades:
- Presentación del tema a través de una breve charla en la que se explique qué es la vida cotidiana, cómo ha cambiado a lo largo del tiempo y qué papel juega la comunidad en estos cambios.
- Realización de una lluvia de ideas en la que los alumnos aporten ejemplos de cambios en la vida cotidiana que han observado en su comunidad.
- Visualización de fotografías antiguas de la comunidad y comparación con fotografías actuales para identificar cambios en las viviendas, los trabajos y las áreas verdes.
- Discusión en grupo sobre la importancia de conocer la historia de la vida cotidiana para entender el presente y proyectar el futuro.
Sesión 2: Investigación
Duración: 45 minutos
Objetivo de la sesión: Fomentar la capacidad de indagar en diferentes fuentes sobre los cambios en la vida cotidiana en el tiempo y el espacio ocurridos en la comunidad.
Actividades:
- Presentación de diferentes fuentes (orales, escritas, fotográficas, testimoniales, digitales) que contengan información sobre los cambios en la vida cotidiana en la comunidad.
- Organización de los alumnos en pequeños grupos y asignación de una fuente de investigación a cada grupo.
- Búsqueda de información en la fuente asignada y registro de los cambios encontrados en las viviendas, los trabajos y las áreas verdes.
- Presentación de los hallazgos de cada grupo y discusión en gran grupo sobre los ca