Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Uriel Olayo
Ubicación curricular
Contenido Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indica de manera respetuosa cuando no ha comprendido las opiniones o ideas de otros.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista


Nivel: Primaria 4º


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Objetivo: Indicar de manera respetuosa cuando no se ha comprendido las opiniones o ideas de otros


Metodología: Proyecto comunitario


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: "Importancia del diálogo en la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista"

  • Actividad de sensibilización: Proyección de un video o lectura de un cuento que ilustre la importancia del diálogo en la comunidad

  • Discusión en grupos pequeños: ¿Por qué es importante escuchar y respetar las opiniones de los demás?

  • Puesta en común y reflexión grupal sobre la importancia de comprender las opiniones de los demás


Sesión 2:



  • Actividad de investigación: Los alumnos investigarán en grupos sobre situaciones en las que haya conflictos de opiniones y cómo se resuelven a través del diálogo

  • Presentación de los resultados de la investigación y discusión en grupo sobre las formas adecuadas de expresar dudas o falta de comprensión en un diálogo

  • Realización de una lista de frases respetuosas que indiquen la falta de comprensión de las opiniones o ideas de otros


Sesión 3:



  • Juego de roles: Los alumnos realizarán distintas situaciones en las que deben practicar el diálogo respetuoso y expresar cuando no han comprendido las opiniones o ideas de otros

  • Observación y retroalimentación de las prácticas realizadas por parte del docente y los compañeros

  • Reflexión grupal sobre la importancia de la empatía y el respeto en el diálogo


Sesión 4:



  • Actividad de aplicación: Los alumnos participarán en un debate guiado sobre un tema de in