Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades propias y de otras personas para mostrar empatía acerca de las situaciones y condiciones que inciden en el desarrollo personal y colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Conociéndonos mejor

Objetivo específico: Fomentar la reflexión sobre las propias características y explorar las similitudes y diferencias con los demás para fortalecer la empatía.

Actividades:

1. Iniciar la sesión con una dinámica de presentación para que los alumnos se conozcan mejor.


2. Realizar una actividad de autoconocimiento en la que cada alumno elabore una lista de características propias (físicas, emocionales, habilidades, etc.) y la compartan con un compañero para encontrar similitudes y diferencias.


3. Promover la reflexión sobre la importancia de respetar las diferencias y valorar las similitudes.

Sesión 2:
Título: Empatía en acción

Objetivo específico: Desarrollar habilidades de empatía a través de la identificación y análisis de situaciones cotidianas.

Actividades:

1. Presentar a los alumnos situaciones cotidianas en las que se necesite mostrar empatía (por ejemplo, ayudar a un compañero, comprender los sentimientos de un amigo, etc.).


2. Realizar una lluvia de ideas en grupo para identificar posibles acciones empáticas para cada situación.


3. Dividir a los alumnos en parejas y asignarles una situación para que representen una escena empática en un breve juego de roles.


4. Realizar una reflexión grupal sobre las experiencias vividas y las emociones experimentadas durante las representaciones.

Sesión 3: