La responsabilidad compartida, el respeto y el consumo sustentable: acciones colectivas a favor de la protección y preservación de la biodiversidad y el bienestar socioambiental.
Alma Pérez- Inclusión
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase para alumnos de Primaria 6º:
Tema: La responsabilidad compartida, el respeto y el consumo sustentable: acciones colectivas a favor de la protección y preservación de la biodiversidad y el bienestar socioambiental.
PDA (Propósito de aprendizaje): Investiga acciones de consumo sustentable del agua y la biodiversidad, para contribuir a mitigar el impacto negativo de la sociedad en estos sistemas de la naturaleza.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Integración interdisciplinar: Afectación de la falta de agua a la biodiversidad de nuestro país.
Duración de la planeación: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Sesión 1:
Título: Introducción al problema y sensibilización sobre la importancia de la biodiversidad y el agua.
- Presentación del problema: ¿Cómo afecta la falta de agua a la biodiversidad de nuestro país?
- Actividad de sensibilización: Proyectar videos o imágenes que muestren la importancia de la biodiversidad y el agua en nuestro entorno.
- Realización de una lluvia de ideas para identificar conocimientos previos y percepciones sobre el tema.
- Planteamiento de preguntas para promover la reflexión: ¿Qué consecuencias podría tener la falta de agua en la biodiversidad? ¿Cómo podemos contribuir a mitigar estas consecuencias?
Sesión 2:
Título: Investigación sobre la biodiversidad y el consumo sustentable del agua.
- Exposición de conceptos clave: biodiversidad, consumo sustentable del agua, impacto negativo de la falta de agua en la biodiversidad.
- Organización de los alumnos en grupos de trabajo.
- Asignación de tareas de investigación: cada grupo investigará sobre acciones de consumo sustentable del agua y cómo estas contribuyen a