Características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural

Plan de clase

Tema: Características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural

Objetivo (PDA): Reconoce en los objetos y elementos algunas características de consistencia, forma, tamaño, color, textura o maleabilidad y si provienen de la naturaleza o los fabricó el ser humano.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de objetos (45 minutos)

• Presentar a los alumnos el tema de la clase: características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural.


• Realizar una breve conversación sobre los diferentes objetos que utilizamos en nuestra vida diaria y cómo se comportan.


• Pedir a los alumnos que traigan un objeto de casa para compartir en clase.


• En grupos pequeños, los alumnos deben explorar los objetos y discutir qué características pueden identificar en ellos (consistencia, forma, tamaño, color, textura o maleabilidad).


• Cada grupo debe seleccionar un objeto para compartir con el resto de la clase y describir sus características.

Sesión 2: Clasificación de objetos (45 minutos)

• Retomar la discusión sobre las características de los objetos presentados en la sesión anterior.


• Introducir el concepto de clasificación y explicar que los objetos se pueden organizar en grupos según sus características comunes.


• Realizar una actividad en la que los alumnos clasifiquen los objetos según diferentes características (por ejemplo, color, forma o tamaño).


• Fomentar la participación y el intercambio de ideas entre los alumnos durante la actividad.

Sesión 3: Experimentos con materiales (45 minutos)

• Presentar diferentes mater