Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo: Reconoce las letras de su nombre en textos impresos y digitales.

Metodología: Proyecto comunitario.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Dar la bienvenida a los alumnos y realizar una breve conversación sobre la importancia de la escritura y la lectura en la comunidad.
   
   
   • Presentar el problema: la falta de conocimiento de las figuras geométricas y sus diferencias.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una actividad de reconocimiento de letras del nombre.
     
     
     • Proporcionar a cada alumno un papel con su nombre impreso en letras grandes.
     
     
     • Pedir a los alumnos que identifiquen las letras de su nombre y las señalen.
     
     
     • Apoyar a aquellos alumnos que aún no reconozcan todas las letras, proporcionando el apoyo necesario.
     
     
     
     
   
   
   • Introducir el tema de las figuras geométricas y sus diferencias.
     
     
     • Mostrar imágenes de diferentes figuras geométricas y pedir a los alumnos que las nombren.
     
     
     • Realizar una breve explicación sobre las características y diferencias entre las figuras.
     
     
     
     
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una reflexión final sobre lo aprendido en la sesión.
   
   
   • Motivar a los alumnos a practicar el reconocimiento de las letras de su nombre y a buscar figuras geométricas en su entorno.
   
   
   
   

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación directa:

   
   
   
   
   • Observar la participación de los alumnos durante la actividad de reconocimiento de letras del nombre.
   
   
   • Evaluar el reconocimiento y señalamiento correcto de las letras.