Introducción a los ecosistemas y su importancia.
Maru Aranguthy
Ubicación curricular
Contenido Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa cartográficamente las características del territorio de su comunidad, como espacio de vida.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Objetivo de aprendizaje:
Representar cartográficamente las características del territorio de su comunidad, como espacio de vida.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Enfoque interdisciplinario: Lectoescritura y cultura.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Tema: Introducción a los ecosistemas y su importancia.
Actividades:
- Presentación del tema a través de una breve lectura y discusión en grupo.
- Realización de una lluvia de ideas sobre los ecosistemas que los alumnos conocen.
- Visionado de un video que ejemplifique la importancia de los ecosistemas.
- Realización de una actividad de lectura comprensiva y escritura de un párrafo sobre la importancia de preservar los ecosistemas.
Sesión 2:
Tema: Características del territorio como espacio de vida.
Actividades:
- Realización de una observación del entorno cercano a la escuela para identificar las características del territorio.
- Elaboración de una lista de las características observadas y discusión en grupo.
- Uso de mapas y/o imágenes para identificar y señalar las características del territorio.
- Realización de una actividad de lectura comprensiva y escritura de un texto descriptivo sobre las características del territorio.
Sesión 3:
Tema: Interacciones de la comunidad con los ecosistemas.
Actividades:
- Discusión en grupo sobre las formas en que la comunidad interactúa con los ecosistemas.
- Realización de una investigación en grupo sobre una interacción específica de la comunidad con el ecosistema (por ejemplo, el manejo de residuos, la conservación de áreas verdes, etc.).
- Elaboración de una presentación visual (póster, diapositivas, etc.) sobre