Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza.

Objetivo (PDA): Se relaciona con la naturaleza y considera la importancia de sus elementos para la vida (aire, Sol, agua y suelo).

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinaridad: Atender al problema de dificultades en el aprendizaje.

Enfoque: Vida saludable e inclusión.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentar el tema a través de una conversación informal con los alumnos sobre la importancia de la naturaleza para la vida.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los elementos de la naturaleza mencionados en el objetivo (aire, Sol, agua y suelo).


• Mostrar imágenes y videos relacionados con la interacción, cuidado y conservación de la naturaleza.


• Plantear el problema de dificultades en el aprendizaje relacionado con el tema: ¿Cómo podemos cuidar y conservar la naturaleza si no conocemos sus elementos?

Sesión 2 (Investigación):

• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre un elemento de la naturaleza: aire, Sol, agua o suelo.


• Proporcionar materiales como libros, revistas y acceso a internet para que puedan recopilar información.


• Fomentar la colaboración entre los miembros de cada grupo y la comunicación de los conocimientos adquiridos.

Sesión 3 (Análisis y reflexión):

• Pedir a cada grupo que presente a sus compañeros la información recolectada sobre el elemento de la naturaleza asignado.


• Fomentar la participación de todos los alumnos en el análisis y la reflexión sobre la importancia de cada elemento para la vida.


• Plantear preguntas como: ¿Qué pasaría