El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.

Objetivo (PDA): Observar y reconocer atributos geométricos en objetos y elementos de su entorno, y describirlos con sus palabras y con términos convencionales.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del tema a través de una conversación con los alumnos sobre las figuras geométricas que conocen. Se les pedirá que nombren algunas figuras y se les preguntará dónde las han visto.


• Se planteará una pregunta problema: ¿Qué formas geométricas podemos encontrar en nuestro entorno?


• Los alumnos se dividirán en grupos pequeños y se les proporcionará una lista de objetos comunes para que identifiquen las formas geométricas presentes en ellos. Se les pedirá que registren sus observaciones.


• Se realizará una puesta en común y se hará una lista en el pizarrón de las formas geométricas encontradas.

Sesión 2 (Investigación y exploración):

• Se presentarán imágenes de diferentes objetos y elementos del entorno que contengan formas geométricas. Se pedirá a los alumnos que observen detenidamente y describan las formas que encuentran.


• Se organizará una salida al entorno escolar o a una plaza cercana, donde los alumnos deberán buscar y observar objetos y elementos que contengan formas geométricas. Se les proporcionará una hoja de registro para que anoten y dibujen las formas que encuentren.


• De regreso al aula, se realizará una puesta en común de lo observado y se fomentará la discusión sobre las formas encon