Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Planeación de clase: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Objetivo: Utilizar diversas estructuras del lenguaje oral: el maternés, el balbuceo, los juegos metalingüísticos y las narraciones, para la expresión lingüística.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.


• Actividad de sensibilización: Realizar una ronda de preguntas para identificar las necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos de los alumnos.


• Juego de expresión oral: Los alumnos se turnarán para expresar una necesidad, interés, emoción, afecto o sentimiento utilizando diferentes estructuras del lenguaje oral (maternés, balbuceo, juegos metalingüísticos, narraciones).


• Reflexión y cierre de la sesión.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad de expresión oral: Los alumnos realizarán un juego de mímica en parejas, donde deberán representar una necesidad, interés, emoción, afecto o sentimiento utilizando gestos y expresiones faciales.


• Actividad de creación: Los alumnos crearán un dibujo o collage que represente una necesidad, interés, emoción, afecto o sentimiento. Luego, se les pedirá que expliquen su creación utilizando diferentes estructuras del lenguaje oral.


• Reflexión y cierre de la sesión.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad de expresión oral: Los alumnos participarán en un juego de adivinanzas, donde deberán utili