Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades propias y de otras personas para mostrar empatía acerca de las situaciones y condiciones que inciden en el desarrollo personal y colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse. Explicar a los alumnos que cada persona es única y tiene diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse con los demás.


• Actividad 1: Realizar una dinámica de grupo en la que cada alumno deberá describir una característica positiva de su personalidad y otra de la personalidad de un compañero. Fomentar la escucha activa y el respeto hacia las diferencias.


• Actividad 2: Lectura de un cuento o fragmento de un libro que trate sobre la importancia de la empatía y la comprensión hacia los demás.


• Reflexión y debate en grupo: ¿Cómo nos sentimos cuando alguien muestra empatía hacia nosotros? ¿Qué podemos hacer para mostrar empatía hacia los demás?

Sesión 2:

• Actividad 1: Realizar una actividad de servicio social en la escuela o la comunidad, que permita a los alumnos conocer diferentes realidades y situaciones que pueden influir en el desarrollo personal y colectivo. Por ejemplo, organizar una campaña de recogida de alimentos para donar a un comedor social.


• Reflexión y debate en grupo: ¿Qué situaciones y condiciones hemos identificado a través de la actividad de servicio social? ¿Cómo podemos mostrar empatía hacia las personas que se encuentran en esas situaciones?

Sesión 3:

• Actividad 1: Realizar una actividad de expresión artística, como la creación