Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales
FERNANDO GÓMEZ
Ubicación curricular
Contenido Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones orientadas a fortalecer la igualdad, el bienestar colectivo y el respeto a la dignidad humana en poblaciones históricamente marginadas y vulneradas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Tema: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales
Objetivo: Propone acciones orientadas a fortalecer la igualdad, el bienestar colectivo y el respeto a la dignidad humana en poblaciones históricamente marginadas y vulneradas.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problema a atender: Trabajar el valor de la paz tanto en el aula como en la escuela.
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del problema a los alumnos: ¿Cómo podemos promover el valor de la paz en nuestra escuela y sociedad?
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por paz y cómo creen que se puede promover.
Desarrollo:
- Explicar y discutir con los alumnos los conceptos de derechos humanos, igualdad y dignidad humana.
- Realizar una breve exposición sobre los derechos humanos en México y en el mundo, destacando ejemplos de poblaciones históricamente marginadas y vulneradas.
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre un caso específico de violación de derechos humanos en México o en el mundo.
- Los grupos deberán analizar y debatir sobre las causas y consecuencias de la violación de derechos humanos en su caso asignado.
Cierre:
- Cada grupo deberá presentar sus resultados y conclusiones ante el resto de la clase.
- Fomentar la reflexión y el debate sobre posibles acciones para fortalecer la igualdad, el bienestar colectivo y el respeto a la dignidad humana en las poblaciones marginadas y vulneradas.
- Asignar una tarea individual a los alumnos: escribir una propuesta de acción concreta para prom