Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.

Jorge Manuel Cervantes
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo a fin de formular su proyecto de vida saludable, incluye factores protectores y propone acciones para reducir factores de riesgo, incluyendo su entorno familiar y comunitario.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para Biología - Secundaria 1º


Tema: Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.


Objetivo (PDA): Identificar causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo para formular un proyecto de vida saludable. Incluir factores protectores y proponer acciones para reducir factores de riesgo, considerando su entorno familiar y comunitario.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Problemática interdisciplinaria a atender: Las emociones de los alumnos influyen de manera significativa en el aprendizaje.


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión:



  1. Inicio:



    • Saludo y motivación: Presentar imágenes relacionadas con la obesidad y la diabetes para generar interés y reflexión.

    • Actividad de sensibilización: Realizar un breve cuestionario sobre los hábitos alimenticios y la actividad física de los alumnos. Comentar los resultados y resaltar la importancia de la alimentación saludable y el ejercicio.

    • Presentación del objetivo y la problemática a atender en la clase.



  2. Desarrollo:



    • Presentación de conceptos clave: Explicar qué es la obesidad y la diabetes, sus causas relacionadas con la dieta y el sedentarismo, así como los factores protectores y de riesgo.

    • Trabajo en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles distintas preguntas de investigación relacionadas con el tema. Cada grupo deberá utilizar diversas fuentes de información (libros, internet, videos, etc.) para responder a las preguntas asignadas.

    • Investigación y discusión: Los grupos realizarán la indagación sobre las causas de la obesidad y la diabetes, así