La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Objetivo (PDA): Identificar una situación problemática de la comunidad, haciendo uso del pensamiento crítico, para plantear diversas formas creativas de resolverla, por ejemplo, con un cuento.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender de manera interdisciplinaria: Los alumnos presentan mala redacción sin cohesión y coherencia.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de redacción y coherencia en la escritura.


2. Evaluación de la presentación y creatividad del cuento.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Breve repaso sobre la importancia de la redacción y la coherencia en la comunicación escrita.


• Introducción a la función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.


• Planteamiento del problema de redacción como un desafío a resolver en el proyecto comunitario.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Actividad de lluvia de ideas para identificar situaciones problemáticas en la comunidad.


• Selección de una situación problemática para desarrollar en el proyecto comunitario.


• Introducción a la técnica de escritura creativa: el cuento.


• Explicación de los elementos básicos de un cuento y su estructura.


• Asignación de la tarea de investigación sobre la situación problemática elegida y su posible resolución creativa.

Sesión 2:

• Repaso de los elementos básicos de un cuento.


• Discusión en grupos sobre las posibles soluciones creativas para la situación problemática.


• Planificación individual de la escritura de un cuento que aborde la situación prob