Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Matemáticas - Secundaria 1º

Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden
Objetivo (PDA): Reconocer la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Falta de comprensión lectora y dificultades para resolver operaciones básicas.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentar a los estudiantes una situación problemática relacionada con el tema, por ejemplo: "Imagina que estamos midiendo temperaturas bajo cero en diferentes ciudades del mundo. ¿Cómo podríamos representar estas temperaturas en una línea numérica?"


• Realizar preguntas que generen reflexión y activación de conocimientos previos, como: "¿Qué sabemos sobre los números positivos y negativos?", "¿Cuándo crees que sería necesario utilizar números negativos?".


• Registrar las respuestas de los estudiantes para tener en cuenta sus ideas iniciales.

Desarrollo (30 minutos):

• Distribuir a los estudiantes tarjetas con diferentes situaciones donde se utilizan números negativos, por ejemplo: "Has gastado 10 dólares más de lo que tenías", "Has perdido 5 puntos en un juego", etc.


• Pedir a los estudiantes que trabajen en parejas o grupos pequeños para analizar cada situación y discutir si se necesita utilizar números negativos y por qué.


• Invitar a los estudiantes a compartir sus conclusiones y justificaciones con el resto de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas para construir entre todos la definición de números negativos y su utilidad.

Cierre (10 minutos):

• Resumir los conceptos principa