Narración de historias mediante diversos lenguajes

Moreno Sáenz Jennifer
Preescolar 2º Grado Lenguajes 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Narra con secuencia lógica historias que conoce o inventa, y las acompaña con recursos de los lenguajes artísticos
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Secuencia didáctica: Narración de historias mediante diversos lenguajes


Sesión 1 (45 minutos)


Objetivo: Los estudiantes podrán narrar historias con secuencia lógica y utilizar recursos de los lenguajes artísticos.


Actividad 1: Presentación del tema (10 minutos)



  • Iniciar la clase con una breve conversación sobre la importancia de contar historias y cómo nos ayudan a expresarnos y comunicarnos.

  • Mostrar a los estudiantes diferentes libros de cuentos y narraciones, y preguntarles si conocen alguna historia interesante.

  • Comentar que en esta clase aprenderemos a narrar nuestras propias historias.


Actividad 2: Juego de asociación (15 minutos)



  • Dividir a los estudiantes en parejas y entregarles tarjetas con imágenes de objetos o personajes de cuentos.

  • Explicar que deberán asociar las tarjetas para crear una historia entre las dos imágenes.

  • Cada pareja deberá contar su historia a los demás compañeros.


Actividad 3: Creación de un mural de historias (20 minutos)



  • Proporcionar a cada estudiante una hoja de papel, lápices de colores y pegamento.

  • Pedirles que dibujen una escena de una historia que les guste.

  • Luego, solicitarles que peguen su dibujo en el mural de historias que se encuentra en un lugar visible del aula.

  • Invitar a los estudiantes a narrar brevemente su historia a sus compañeros, utilizando los dibujos como apoyo visual.


Sesión 2 (45 minutos)


Objetivo: Los estudiantes podrán narrar historias con secuencia lógica y utilizar recursos de los lenguajes artísticos.


Actividad 1: Presentación de una historia (15 minutos)



  • Leerles a los estudiantes un cuento corto y animarles a hacer preguntas sobre la trama y los personajes.

  • Fomentar la participación