Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - Secundaria 2º

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Objetivo PDA: Relacionar la revolución de Independencia de 1810 en nuestro país con el agotamiento del imperio español para mantener la cohesión de sus colonias ultramarinas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: Los alumnos no les gusta las actividades diarias dentro del salón y presentan falta de comprensión lectora.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Session 1:
Inicio:

• Presentar el tema a través de una pregunta problemática: ¿Por qué se produjo la revolución de Independencia en 1810?


• Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles causas de la revolución.


• Motivar a los alumnos a investigar sobre el tema y buscar información en diferentes fuentes.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños.


• Proporcionar a cada grupo diferentes fuentes de información (textos, imágenes, videos) sobre el agotamiento del imperio español y los movimientos independentistas.


• Cada grupo analizará la información y buscará relacionarla con el objetivo PDA.


• Los grupos elaborarán un informe donde expliquen las conexiones encontradas.

Cierre:

• Los grupos presentarán sus informes al resto de la clase.


• Se abrirá un espacio para preguntas y discusión sobre el tema.


• Se reforzará el objetivo PDA y se resumirán las principales ideas obtenidas en la sesión.

Session 2:
Inicio:

• Realizar una actividad para mejorar la comprensión lectora.


• Proponer a los alumnos la lectura de un texto corto relacionado con el tema de la sesión anterior.


• Pedir a los alumnos que subrayen las ideas principales del texto.

Desarrollo:

• Realiza