Las magnitudes de longitud, peso, capacidad y tiempo en situaciones cotidianas del hogar y del entorno sociocultural.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Las magnitudes de longitud, peso, capacidad y tiempo en situaciones cotidianas del hogar y del entorno sociocultural.

Objetivo:
Estimar y comparar la longitud de dos o más objetos con apoyo de un intermediario, y expresar cuál es más largo, más corto, más ancho o si son iguales; contrastar sus ideas con las de sus pares y representarlas de manera gráfica.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinar: Veremos la interculturalidad de la navidad y sus diferencias dentro de ello se verán las magnitudes de longitud.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Lectura del cuento "La Navidad en diferentes culturas" que presente diferentes formas de celebrar la navidad en distintas culturas alrededor del mundo.


• Diálogo sobre las diferencias y similitudes entre las formas de celebrar la navidad en diferentes culturas.


• Discusión sobre las magnitudes de longitud presentes en las decoraciones navideñas de cada cultura y cómo se utilizan para adornar los hogares.

Sesión 2 (45 minutos)

• Observación de diferentes objetos navideños traídos por los alumnos, como luces, guirnaldas, ángeles, etc.


• Estimación y comparación de la longitud de dos objetos utilizando reglas y cintas métricas.


• Registro gráfico de las comparaciones realizadas.

Sesión 3 (45 minutos)

• Realización de una actividad práctica en la que los alumnos midan la longitud de diferentes objetos navideños utilizando elementos no convencionales, como palitos, hojas, etc.


• Comparación de las estimaciones realizadas utilizando diferentes elementos de medida.


• Discusión sobre las diferencias encontradas y los posibles errores en las mediciones.

Sesión 4 (45 minu