Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y destinatarios

Plan de clase

Secuencia didáctica: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y destinatarios

Objetivo PDA: Usa grafías para representar su nombre y otras palabras conocidas con diversos propósitos.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Enfoque de igualdad de género: Durante la planeación y desarrollo de las actividades se garantizará la participación y el respeto igualitario de todos los alumnos, independientemente de su género.

Sesión 1:

Actividad 1: Presentación (10 minutos)

• Iniciar la sesión dando la bienvenida a los alumnos y realizando una dinámica de presentación en la que cada niño deberá decir su nombre y una palabra que le guste.


• Fomentar la participación de todos los alumnos para generar un ambiente inclusivo y de igualdad.

Actividad 2: Generar un pase de lista (20 minutos)

• Plantear el problema de generar un pase de lista para la clase.


• Explicar a los alumnos que ellos serán los encargados de diseñar y crear el pase de lista utilizando grafías.


• Proporcionar materiales como papel, lápices, colores y otros elementos que deseen utilizar para la realización del pase de lista.

Actividad 3: Crear el pase de lista (10 minutos)

• Permitir a los alumnos trabajar de manera individual o en pequeños grupos para diseñar y crear su pase de lista.


• Brindar apoyo y orientación a los alumnos según sea necesario.


• Fomentar la creatividad y la incorporación de elementos visuales en el pase de lista.

Actividad 4: Presentación y uso del pase de lista (5 minutos)

• Invitar a cada alumno a presentar su pase de lista ante el grupo, explicando cómo utilizarlo y qué elementos incluyó.


• Utilizar el pase de lista creado por los alumnos pa