Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología en Secundaria 2º: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Objetivo (PDA): Explorar las principales fuentes de energía en los procesos técnicos para su uso óptimo, así como las alternativas de prevención de riesgos personales, sociales y naturales.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Problemática a atender: Energía

Sesión 1:
Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de energía que conocen los alumnos.


• Presentar la problemática de la energía y su importancia en los procesos técnicos.


• Generar preguntas de reflexión sobre el impacto de los diferentes tipos de energía en el medio ambiente y en la sociedad.

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles una fuente de energía para investigar.


• Cada grupo deberá realizar una presentación sobre su fuente de energía, incluyendo su origen, ventajas, desventajas y aplicaciones en los procesos técnicos.


• Fomentar la participación activa de todos los alumnos y promover la colaboración entre los grupos.

Cierre:

• Realizar una lluvia de ideas sobre las implicaciones de las diferentes fuentes de energía en los procesos técnicos.


• Reflexionar sobre la importancia de utilizar las fuentes de energía de manera óptima y las alternativas de prevención de riesgos personales, sociales y naturales.

Sesión 2:
Inicio:

• Presentar ejemplos de procesos técnicos que requieren de diferentes fuentes de energía.


• Plantear una situación problemática relacionada con la energía y los procesos técnic