Derechos humanos: a un ambiente sano y acceso al agua potable

Plan de clase

Planeación de clase: Derechos humanos: a un ambiente sano y acceso al agua potable

Objetivo: Dialoga acerca del derecho humano a un ambiente sano y adecuado para su desarrollo y bienestar.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a atender: La falta de abastecimiento de agua es un problema para la comunidad escolar, ya que algunas veces no se cuenta con agua para los servicios.

Enfoque: Igualdad de género y de inclusión

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del problema a los alumnos: "En nuestra comunidad escolar, a veces nos enfrentamos a la falta de agua para los servicios. ¿Qué podemos hacer al respecto?"


• Discusión en grupos pequeños sobre las posibles causas de la falta de agua y las consecuencias para la comunidad escolar.


• Puesta en común y registro de las ideas principales en un mapa conceptual.

Sesión 2:

• Introducción al tema de los derechos humanos y su importancia en nuestra vida diaria.


• Análisis de diferentes situaciones en las que se violan los derechos humanos, centrándonos en el derecho a un ambiente sano y acceso al agua potable.


• Realización de una lluvia de ideas sobre posibles soluciones para garantizar el derecho al agua en nuestra comunidad.

Sesión 3:

• Investigación en grupos sobre las soluciones planteadas en la sesión anterior, centrándose en cómo se han implementado en otros lugares y sus resultados.


• Elaboración de un informe en el que se presenten las soluciones investigadas, los beneficios y los posibles obstáculos para su implementación.

Sesión 4:

• Presentación de los informes por parte de cada grupo.


• Análisis y discusión de las diferentes soluciones propuest