El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad en la asignatura de Formación cívica y ética en Secundaria 3º utilizando la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas:

Tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz

Objetivo (PDA): Valora la resolución pacífica de conflictos sociales y políticos en México y el mundo y gestiona estrategias de participación y transformación social hacia una cultura de paz.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Problemática a atender: Inclusión, la gran mayoría de los alumnos viene de familias disfuncionales y tienen problemas de socialización.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo a los alumnos y establecimiento de las normas de convivencia para asegurar un ambiente de respeto e inclusión.


• Presentación del objetivo de la clase y la problemática a abordar.


• Generación de preguntas iniciales para motivar la reflexión sobre el conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)
Sesión 1:

• Actividad de sensibilización: Proyección de un video que muestre ejemplos de conflictos sociales y políticos resueltos pacíficamente.


• Debate guiado sobre el video: ¿Cuáles fueron las estrategias utilizadas para resolver los conflictos? ¿Cómo se podría aplicar esto en nuestra sociedad?


• Lectura de casos reales de conflictos sociales y políticos en México y el mundo. Los alumnos deben identificar las causas y consecuencias, así como posibles soluciones pacíficas.


• Trabajo en grupos pequeños para diseñar estrategias de participación y transformación social hacia una cultura de paz, enfocándose en los conflictos analizados.

Sesión 2:

• Presentación de las estrategias diseñada