Introducción al Universo

Salvador
Ubicación curricular
Contenido Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe características de forma, ubicación, tamaño, distancia, color y temperatura de algunos componentes del Universo: galaxias y estrellas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Nombre de la clase: Descubriendo el Universo


Objetivo de la clase (PDA): Los alumnos describirán características de forma, ubicación, tamaño, distancia, color y temperatura de algunos componentes del Universo, como galaxias y estrellas.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al Universo



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Actividad de motivación: Observar imágenes del Universo y generar preguntas sobre lo que les gustaría aprender.

  • Actividad de indagación: Los alumnos investigarán en grupos pequeños sobre qué es el Universo, sus componentes principales y su importancia.

  • Compartir en plenaria las conclusiones de la investigación.

  • Reflexión final: Cada alumno escribirá en una hoja lo que más le ha llamado la atención o ha despertado su curiosidad sobre el Universo.


Sesión 2: Galaxias



  • Recordar lo aprendido en la sesión anterior.

  • Actividad de indagación: Los alumnos investigarán en grupos pequeños sobre las galaxias, sus características y tipos.

  • Presentación de los resultados de la investigación en un formato creativo (póster, presentación, obra de teatro, etc.).

  • Discusión en plenaria sobre las diferencias y similitudes entre las galaxias.

  • Reflexión final: Los alumnos escribirán una reflexión personal sobre qué les ha sorprendido más sobre las galaxias.


Sesión 3: Estrellas



  • Recordar lo aprendido en las sesiones anteriores.

  • Actividad de indagación: Los alumnos investigarán en grupos pequeños sobre las estrellas, sus características y clasificación.

  • Presentación de los resultados de la investigación en un formato creativo.

  • Discusión en plenaria sobre las diferencias y similitudes entre las e