Introducción al tema y presentación de los alumnos

Cecilia ruiz
Primaria 1º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe de manera oral y/o escrita, en su lengua materna, objetos, lugares, y seres vivos reales o ficticios.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y presentación de los alumnos (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos podrán describir objetos, lugares y seres vivos reales o ficticios de manera oral y/o escrita en su lengua materna.



  • Inicio (5 minutos): Saludo a los alumnos y presentación del tema de la clase. Explicación de la importancia de la comunicación y la descripción en la vida cotidiana.



  • Desarrollo (30 minutos):



    1. Actividad de presentación: Los alumnos se presentarán a través de una descripción oral de sí mismos. Se les dará un minuto cada uno para describir sus características físicas y personalidad.

    2. Dinámica de observación: En parejas, los alumnos se sentarán frente a frente y tendrán que describirse mutuamente sin mencionar sus nombres. Fomentar el uso de adjetivos y detalles específicos.

    3. Reflexión y debate: Se abrirá una discusión sobre la importancia de la comunicación y la descripción en la vida diaria y en las relaciones sociales.



  • Cierre (10 minutos): Se realizará una síntesis de lo aprendido en la sesión y se asignará tarea para la siguiente clase, que consistirá en describir un objeto de su elección en casa.




Sesión 2: Descripción de objetos (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos podrán describir objetos de manera oral y/o escrita en su lengua materna.



  • Inicio (5 minutos): Recordatorio del objetivo de la clase anterior y revisión de la tarea asignada.

  • Desarrollo (30 minutos):

    1. Actividad de descripción: En grupos pequeños, los alumnos deberán seleccionar un objeto que hayan traído de casa y describirlo detalladamente. Deben enfocarse en características físicas, utilidad y emociones asociadas.

    2. Presentación de descripciones: Cada grupo presentará