La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Objetivo: Comparar y contrastar textos sobre las tensiones y conflictos en las sociedades contemporáneas y manifestar, de manera oral o escrita, la necesidad de practicar la comunicación asertiva.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Atender el problema de los alumnos que no emplean los valores.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de inclusión.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por diversidad étnica, cultural y lingüística.


• Presentar el tema de la clase y el objetivo a alcanzar.


• Explicar cómo se llevará a cabo el proyecto comunitario.

Fase de desarrollo:

• Realizar una lectura compartida de un texto que aborde la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Realizar una actividad de comprensión lectora y análisis del texto.


• Realizar una discusión en grupo sobre las tensiones y conflictos que pueden surgir en una sociedad intercultural.

Fase de cierre:

• Pedir a los alumnos que expresen oralmente la importancia de practicar la comunicación asertiva en una sociedad intercultural.


• Realizar una reflexión grupal sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística en México y su importancia para la construcción de una sociedad incluyente.

Sesión 2:

Fase de ini