Introducción al proyecto y exploración emocional

Margarita Palomo
Preescolar 2º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Expresión de emociones y experiencias, en igualdad de oportunidades, apoyándose de recursos gráficos personales y de los lenguajes artísticos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elige algunos recursos gráficos, como marcas propias, símbolos, dibujos o algunos otros de los lenguajes artísticos, al representar emociones y experiencias.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad en el tema "Expresión de emociones y experiencias" en igualdad de oportunidades, apoyándose de recursos gráficos personales y de los lenguajes artísticos.


Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Objetivo: El alumno debe elegir algunos recursos gráficos, como marcas propias, símbolos, dibujos o algunos otros de los lenguajes artísticos, para representar emociones y experiencias.


Sesión 1:
Tema: Introducción al proyecto y exploración emocional



  • Presentación del proyecto y explicación del objetivo

  • Conversación sobre las emociones y experiencias que han tenido durante las fiestas navideñas

  • Realización de una actividad de expresión emocional a través del dibujo

  • Reflexión grupal sobre las emociones representadas


Sesión 2:
Tema: Creación de símbolos personales



  • Conversación sobre la importancia de los símbolos en la expresión de emociones y experiencias

  • Actividad de creación de símbolos personales que representen emociones específicas relacionadas con la Navidad

  • Compartir los símbolos creados y explicar qué emociones representan


Sesión 3:
Tema: Exploración de recursos gráficos



  • Presentación de diferentes recursos gráficos (marcas propias, símbolos, dibujos, etc.)

  • Actividad de exploración y experimentación con estos recursos, utilizando diferentes materiales artísticos

  • Reflexión grupal sobre la importancia de estos recursos en la expresión de emociones y experiencias


Sesión 4:
Tema: Elaboración de una obra artística colectiva



  • Conversación sobre la importancia de trabajar en comunidad y en igualdad de oportunidades

  • Actividad de creación de una obra artística colectiva qu