Rectas y ángulos
KARINA DEL CARMEN MEDELLIN
Ubicación curricular
Contenido Rectas y ángulos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Encuentra y calcula los ángulos que se forman al intersecar dos segmentos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Secuencia didáctica: Rectas y ángulos
Sesión 1:
Tema: Introducción a las rectas y ángulos
Duración: 45 minutos
Objetivo de la sesión: Los alumnos podrán identificar y diferenciar los conceptos de recta y ángulo, así como reconocer sus elementos y propiedades.
Actividades:
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por recta y ángulo.
- Presentar una definición clara y concisa de ambos conceptos.
- Mostrar ejemplos visuales de rectas y ángulos en objetos y figuras cotidianas.
- Realizar una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen rectas y ángulos en su entorno cercano.
- Realizar una discusión en grupo para compartir los hallazgos y aclarar dudas.
Sesión 2:
Tema: Tipos de ángulos
Duración: 45 minutos
Objetivo de la sesión: Los alumnos podrán identificar y clasificar los diferentes tipos de ángulos (recto, obtuso, agudo) y calcular su medida.
Actividades:
- Repasar la definición de ángulo y sus elementos.
- Presentar los tipos de ángulos y sus características principales.
- Realizar una actividad práctica en la que los alumnos clasifiquen ángulos usando regletas y transportadores.
- Resolver problemas que involucren la medición de ángulos.
- Reflexionar en grupo sobre la importancia de los ángulos en la vida cotidiana.
Sesión 3:
Tema: Intersección de rectas y ángulos opuestos por el vértice
Duración: 45 minutos
Objetivo de la sesión: Los alumnos podrán identificar lo que sucede cuando dos rectas se intersectan y calcular los ángulos opuestos por el vértice.
Actividades:
- Repasar el concepto de intersección de rectas.
- Presentar y explicar el concepto de ángulos opuestos por el vértice.
- Realizar una actividad práctica en la que