Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos

Mónica Silva

Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 4 Sesiones

Ubicación curricular

Contenido Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos.

Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Formula preguntas y contrasta explicaciones acerca de la manipulación genética; comparte sus hallazgos respecto de sus beneficios y riesgos en los ámbitos de la salud y el medio ambiente, participa en debates en los que defiende su postura.

Metodología Aprendizaje por indagación

Escenario Aula

Ejes Articuladores

Pensamiento crítico
Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos

Objetivo:
PDA: Formula preguntas y contrasta explicaciones acerca de la manipulación genética; comparte sus hallazgos respecto de sus beneficios y riesgos en los ámbitos de la salud y el medio ambiente, participa en debates en los que defiende su postura.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Introducción al tema: Presentar el tema "Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos" y su relación con la manipulación genética.

Actividad inicial: Pedir a los estudiantes que reflexionen sobre la importancia del microscopio en el estudio de los seres vivos y cómo esto puede influir en las decisiones de salud de la comunidad.

Exposición: Presentar a los estudiantes una breve explicación sobre el funcionamiento del microscopio y su importancia en la observación de células, microorganismos y virus.

Actividad de indagación: Dividir a los estudiantes en grupos y proporcionarles diferentes muestras para observar a través del microscopio. Los estudiantes deberán formular preguntas sobre lo que observan y contrastar explicaciones entre ellos.

Discusión en grupo: Realizar una puesta en común de las observaciones y preguntas formuladas por los grupos. Fomentar el debate y la defensa de posturas respecto a la importancia del microscopio en la manipulación genética.

Sesión 2 (45 minutos):

Recapitulación: Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre la importancia del microscopio en el conocimiento de la unidad y diversidad de los seres vivos.