Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

PDA: Reconoce las letras de su nombre en textos impresos y digitales.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 1 sesión de 45 minutos.

Secuencia didáctica:

1. Introducción (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema a los alumnos.


• Conversación sobre la importancia de conocer y reconocer las letras en su nombre.


• Explicación del objetivo de la clase: reconocer las letras de su nombre en textos impresos y digitales.


• Motivación: mostrar diferentes ejemplos de textos que contengan los nombres de los alumnos, como tarjetas, etiquetas o carteles.

2. Desarrollo (25 minutos):

• Actividad 1: Juego de reconocimiento de letras.

  
  
  
  
  • Los alumnos se sentarán en círculo y se les mostrarán tarjetas con las letras de su nombre.
  
  
  • Cada alumno deberá levantar la tarjeta con la letra correcta de su nombre cuando sea mencionada.
  
  
  • Se realizarán varias rondas del juego para que los alumnos practiquen el reconocimiento de las letras de su nombre.
  
  
  
  



• Actividad 2: Elaboración de un cartel con su nombre.

  
  
  
  
  • Los alumnos recibirán una hoja grande y materiales de dibujo.
  
  
  • Se les pedirá que escriban su nombre en el centro de la hoja y lo decoren de acuerdo a sus gustos.
  
  
  • Una vez terminados, los carteles se expondrán en el aula para que todos los alumnos puedan ver y reconocer los nombres de sus compañeros.
  
  
  
  

3. Cierre (10 minutos):

• Reflexión sobre lo aprendido: se preguntará a los alumnos si lograron reconocer las letras de su nombre y cómo se sintieron al hacerlo.


• Conversación sobre la importa