Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Objetivo: Elaborar un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para favorecer una vida saludable y compartirlo en la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Uso y cuidado del agua.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los mensajes que promueven una vida saludable y cómo pueden ser transmitidos a través de medios comunitarios o masivos de comunicación.


• Introducción al problema del uso y cuidado del agua y su relación con la vida saludable.

Desarrollo:

• Exposición de ejemplos de mensajes impresos sobre vida saludable y su impacto en la comunidad.


• Análisis de mensajes publicitarios relacionados con la vida saludable presentes en medios de comunicación.


• Discusión en grupos sobre la importancia de promover mensajes para favorecer una vida saludable y cómo estos pueden influir en la comunidad.

Cierre:

• Reflexión individual sobre cómo los mensajes promueven una vida saludable y su impacto en la comunidad.


• Asignación de tarea: investigar sobre ejemplos de mensajes impresos que promuevan una vida saludable en medios comunitarios.

Sesión 2:

Inicio:

• Retomar la discusión de la sesión anterior sobre la importancia de los mensajes impresos para promover una vida saludable.


• Presentación de los ejemplos de mensajes impresos investigados por los alumnos.

Desarrollo:

• Análisis de los ejemplos de mensajes impresos y su efectividad pa