Introducción al tema de la discriminación

DAFFNE EIVETH MENDOZA
Primaria 4º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Situaciones de discriminación en el aula, la escuela, la comunidad, la entidad y el país, sobre la diversidad de género, cultural, étnica, lingüística, social, así como sobre rasgos físicos, desarrollo cognitivo y barreras de aprendizaje, y participación en ámbitos de convivencia, para la promoción de ambientes igualitarios, de respeto a la dignidad humana y a los derechos de todas las personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Conoce y analiza críticamente situaciones de discriminación y exclusión por género, física, sensorial, intelectual, mental, cultural, étnica, lingüística o social.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de la discriminación (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Comprender qué es la discriminación y reconocer situaciones de discriminación en diferentes ámbitos.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y presentación del tema.

    • Realización de una lluvia de ideas sobre qué es la discriminación y ejemplos que los alumnos conozcan.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Proyección de imágenes que representen diferentes situaciones de discriminación y discriminación.

    • Discusión en grupos pequeños sobre las imágenes.

    • Presentación y análisis de los diferentes puntos de vista por parte de cada grupo.

    • Reflexión guiada por el docente sobre la importancia de la igualdad y el respeto a la dignidad humana.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Resumen de los conceptos clave aprendidos.

    • Asignación de tarea: investigar y traer ejemplos de situaciones de discriminación que se presenten en la comunidad.




Sesión 2: Análisis de situaciones de discriminación en la comunidad (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Analizar críticamente diferentes situaciones de discriminación que se presentan en la comunidad.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Repaso del tema de la discriminación.

    • Discusión en grupo sobre las situaciones de discriminación que cada alumno investigó como tarea.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Presentación y análisis de los ejemplos de discriminación traídos por los alumnos.

    • Discusión sobre las posibles causas y consecuencias de estas situaciones.

    • Identificación de las barreras de aprendizaje que pueden surgir a partir de la discriminación.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Resumen de los concep