Obtención y representación de información utilizando tablas, gráficas de barras y circulares.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 1º en Matemáticas: Obtención y representación de información.

Tema: Obtención y representación de información utilizando tablas, gráficas de barras y circulares.

Objetivo (PDA): Los alumnos utilizarán tablas, gráficas de barras y circulares para analizar la información.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema: Los alumnos no logran identificar información a través de tablas, gráficas de barras y circulares.

Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Obtención y representación de información utilizando tablas, gráficas de barras y circulares.


• Motivación: Mostrar ejemplos de situaciones de la vida cotidiana donde se utilicen estos elementos para representar información.


• Actividad de activación de conocimientos previos: Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben sobre tablas, gráficas de barras y circulares.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Explicación teórica: Dar una explicación sobre qué son las tablas, gráficas de barras y circulares y cómo se utilizan para representar información.


• Ejemplos prácticos: Mostrar ejemplos de tablas, gráficas de barras y circulares y pedir a los alumnos que identifiquen la información que se puede obtener de cada uno.


• Actividad práctica: Dividir a los alumnos en grupos y entregarles diferentes juegos de datos. Cada grupo deberá crear tablas y gráficas de barras y circulares para representar la información.

Sesión 2:

• Reforzamiento teórico: Repas