Introducción a las manifestaciones artísticas de México

norma cruz
Secundaria 2º Grado Lenguajes Artes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora la creación de secuencias y patrones al identificar el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones artísticas de México y del mundo, para apreciar la riqueza pluricultural.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción a las manifestaciones artísticas de México
Objetivo: Introducir a los alumnos en el tema de la diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.
Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Iniciar la clase preguntando a los alumnos qué saben sobre las manifestaciones artísticas de México.

  2. Presentar una breve introducción sobre la diversidad de lenguajes artísticos en México, destacando la importancia de valorar la riqueza pluricultural del país.

  3. Mostrar imágenes de diferentes manifestaciones artísticas de México, como la pintura, la danza, la música, el teatro, entre otros.

  4. Realizar una dinámica participativa donde los alumnos compartan sus conocimientos y experiencias relacionadas con las manifestaciones artísticas de México.

  5. Finalizar la sesión planteando una pregunta problematizadora: ¿Cómo podemos apreciar y valorar la riqueza pluricultural a través de las manifestaciones artísticas de México?


Instrumento de evaluación formativa: Observación participativa durante la dinámica de intercambio de conocimientos.


Sesión 2: Exploración de las manifestaciones artísticas de México
Objetivo: Explorar las diferentes manifestaciones artísticas de México a través de la identificación de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos.
Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Iniciar la sesión recordando la pregunta problematizadora planteada en la sesión anterior.

  2. Presentar a los alumnos diferentes manifestaciones artísticas de México, como la pintura de Frida Kahlo, la danza folklórica, la música tradicional, entre otros.

  3. Realizar una actividad de observación y análisis de una obra de arte mexicana