Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

Objetivo (PDA): Analizar las causas que dan origen a las diferencias en la calidad de vida de la población en México y el mundo y compararlas con el derecho a la igualdad sustantiva y a una vida digna.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Los alumnos presentan un escaso vocabulario que limita el entendimiento de diferentes textos.

Sesión 1:
Fase de inicio (10 minutos):

• Dar la bienvenida a los alumnos y repasar el tema de la clase anterior (Introducción a la desigualdad en la calidad de vida).


• Plantear el problema: "¿Cómo podemos mejorar nuestro vocabulario para entender mejor los textos relacionados con la desigualdad en la calidad de vida?"

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.


• Entregar a cada grupo un texto corto relacionado con la desigualdad en la calidad de vida.


• Pedir a los grupos que subrayen las palabras que no entiendan y que las anoten en una hoja aparte.


• Proporcionar a cada grupo un diccionario y pedirles que busquen el significado de las palabras que no entienden.


• Fomentar la colaboración entre los miembros del grupo para ayudarse mutuamente a comprender las palabras desconocidas.

Fase de cierre (10 minutos):

• Pedir a cada grupo que comparta las palabras que encontraron y su significado con el resto de la clase.


• Realizar una discusión en grupo sobre la importancia de ampliar el vocabulario para comprender mejor los textos relacionados con la desigualdad en la calidad de vida.


• Resaltar la importancia de la lectura y la escritura como herramientas para apropiarse