El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz

Objetivo de aprendizaje (PDA): Analizar distintos tipos de conflictos en sus espacios de convivencia, su estructura y formas de solucionarlos desde la cultura de paz como una oportunidad de crecimiento personal y social.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Interdisciplinaridad: Se incorporará la perspectiva de otras asignaturas como Psicología y Trabajo Social para abordar el problema de inclusión.

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realización de una actividad de reflexión individual: los alumnos deberán escribir en un papel sus experiencias personales relacionadas con conflictos en sus espacios de convivencia.

Desarrollo:

• Puesta en común de las experiencias personales de los alumnos.


• Introducción al concepto de conflicto y sus diferentes tipos.


• Explicación de la cultura de paz como enfoque para solucionar conflictos.


• Actividad grupal: los alumnos, en equipos, deberán analizar un caso de conflicto y proponer soluciones desde la cultura de paz.

Cierre:

• Presentación de las propuestas de solución a los conflictos por parte de cada equipo.


• Reflexión y discusión colectiva sobre las diferentes soluciones planteadas y su relación con la cultura de paz.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Introducción al concepto de inclusión y su importancia en la convivencia pacífica.


• Realización de una actividad de reflexión grupal: los alumnos deberán identificar situaciones de exclusión en su entorno escolar y proponer estrategias para promover la