Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Objetivo (PDA): Enriquece sus producciones creativas al incluir o retomar elementos, tales como líneas, combinación de colores, formas, imágenes, gestos, posturas, sonidos, entre otros, de las manifestaciones artísticas y culturales.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Artes y experiencias estéticas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Iniciar la clase explicando a los estudiantes el tema que se abordará en esta serie de sesiones, destacando la importancia de las expresiones artísticas y culturales como formas de comunicación y expresión personal y colectiva.


• Dinámica de integración: Realizar una actividad lúdica donde los alumnos se conozcan entre sí y compartan su experiencia con las expresiones artísticas. Por ejemplo, pueden formar grupos y cada uno compartir una técnica o forma de expresión artística que les guste.


• Exposición de manifestaciones artísticas: Presentar imágenes, videos o muestras de diferentes manifestaciones artísticas de diversas culturas (pinturas, esculturas, música, danza, teatro, etc.). Fomentar la observación y el diálogo sobre las características de cada expresión artística.

Sesión 2 (45 minutos):

• Exploración de los elementos artísticos: Proporcionar a los estudiantes diferentes materiales y herramientas artísticas (pinturas, papeles de colores, tijeras, pegamento, etc.) para que experimenten con los elementos artísticos mencionados en el objetivo (líneas, colores, formas, gestos, etc.). Fomentar la creatividad y la libre expresión.


• Trabajo en eq