Construcción del proyecto de vida.

Plan de clase

Planeación de clase:

Objetivo: Reconocer cambios presentes a lo largo de la vida y en la adolescencia para definir metas personales y en colectivo, a alcanzar en un corto, mediano y largo plazo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Incorporar las asignaturas de Ciencias Sociales y Ética y Ciudadanía

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los estudiantes y presentación del objetivo de la clase.
   
   
   • Explicación de la metodología de Aprendizaje servicio y su importancia en la construcción del proyecto de vida.
   
   
   
   



2. Actividad 1 - Reflexión en grupo (15 minutos):

   
   
   
   
   • Los estudiantes se dividirán en grupos pequeños y se les entregará una lista de cambios presentes en la vida y en la adolescencia para discutir.
   
   
   • Cada grupo deberá identificar al menos 5 cambios y reflexionar sobre cómo estos cambios pueden afectar sus metas personales y en colectivo.
   
   
   • Cada grupo compartirá sus reflexiones con el resto de la clase.
   
   
   
   



3. Actividad 2 - Análisis de casos (20 minutos):

   
   
   
   
   • Se presentarán diferentes casos de personas que han enfrentado cambios en su vida y adolescencia.
   
   
   • Los estudiantes deberán analizar cada caso y identificar las metas personales y en colectivo que estas personas podrían haber definido para superar los cambios.
   
   
   • Se fomentará la discusión y reflexión en grupo sobre las decisiones tomadas por las personas en cada caso.
   
   
   
   



4. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Recapitulación de los puntos principales trabajados en la sesión.
   
   
   • Asignación de una tarea individual para la siguiente sesión: elaborar una lista de metas personales a corto, mediano y largo plazo.
   
   
   
   

Se