Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.

Nivel: Primaria 2º

Objetivo (PDA): Describe de forma oral y escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos de su entorno natural y social.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Autismo

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Interculturalidad crítica.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: presentar a los estudiantes el objetivo de la clase y la importancia de aprender a describir objetos, personas, seres vivos y lugares.


• Realizar una actividad grupal en la que los estudiantes deben describir objetos que hay en el aula.


• Fomentar la participación de todos los estudiantes y promover el respeto hacia las respuestas de los demás.

Sesión 2:

• Continuar con la actividad de la sesión anterior, pero esta vez los estudiantes deberán describir lugares de su entorno natural y social.


• Fomentar el uso de vocabulario relacionado con los lugares, como parques, plazas, escuelas, etc.


• Realizar ejercicios de escritura en los que los estudiantes deben describir un lugar que les gusta y por qué.

Sesión 3:

• Introducir el tema de la descripción de personas y seres vivos.


• Realizar una actividad grupal en la que los estudiantes describen a una persona que ellos conocen.


• Fomentar la inclusión de características físicas, emocionales y de personalidad en las descripciones.

Sesión 4:

• Continuar con la actividad de la sesión anterior, pero esta vez los estudiantes deberán describir seres vivos de su entorno natural y social.


• Fomentar el uso de vocabulario relacionado con los