Participación en debates sobre temas de interés común

Plan de clase

Tema: Participación en debates sobre temas de interés común

Objetivo (PDA): Reconoce que hay temas donde las opiniones se dividen, y es necesario sustentar las propias.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Los estudiantes carecen de herramientas lingüísticas que ayuden a expresar sus ideas o defenderlas mediante una conversación.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Participación en debates.


• Explicación de la importancia de expresar y defender las ideas en una conversación.


• Realización de una actividad de reflexión sobre la importancia de la diversidad de opiniones en una comunidad.


• Elaboración de un listado de temas de interés común para los debates.

Sesión 2:

• Selección de uno de los temas propuestos en la sesión anterior.


• Investigación individual sobre el tema seleccionado.


• Recopilación de información y argumentos a favor y en contra del tema.


• Realización de una lluvia de ideas para identificar los diferentes puntos de vista sobre el tema.

Sesión 3:

• Presentación de la metodología y reglas para realizar un debate.


• Formación de equipos para el debate.


• Asignación de roles: moderador, defensores de la postura a favor y en contra, y público.


• Realización del debate sobre el tema seleccionado.


• Registro de los argumentos expuestos durante el debate.

Sesión 4:

• Análisis y reflexión sobre los argumentos expuestos en el debate.


• Identificación de las ideas más sólidas y convincentes.


• Elaboración de estrategias para mejorar la expresión oral y la defensa de ideas en una conversación.


• Realización de una actividad de práctica individua