Medición y cálculo en diferentes contextos - Distancia entre dos puntos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Medición y cálculo en diferentes contextos - Distancia entre dos puntos

Objetivo: Introducir la idea de distancia entre dos puntos como la longitud del segmento que los une.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Atender al problema de los alumnos con perímetros y áreas de polígonos regulares e irregulares y el círculo.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema de la clase: Medición y cálculo en diferentes contextos.


• Activación de conocimientos previos: Preguntar a los alumnos si saben qué es la distancia entre dos puntos y cómo podrían calcularla.

Desarrollo:

• Explicación teórica: Concepto de distancia entre dos puntos y cómo calcularla usando la fórmula de la longitud del segmento que los une.


• Ejemplos prácticos: Resolver ejercicios sencillos de cálculo de distancia entre dos puntos en diferentes contextos (plano cartesiano, mapa, etc.).


• Trabajo en parejas o grupos: Resolver problemas relacionados con la distancia entre dos puntos en contextos más complejos.

Cierre:

• Reflexión y conclusión: Hacer una discusión en grupo sobre los resultados obtenidos y las estrategias utilizadas.


• Asignar tarea para la siguiente sesión: Resolver ejercicios de práctica sobre el cálculo de distancia entre dos puntos.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior: Hacer una breve revisión de los ejercicios de práctica resueltos por los alumnos.

Desarrollo:

• Introducción a los polígonos regulares e irregulares: Explicar qué son y cómo se diferencian.


• Ejemplos y demostraciones: Mostrar ejemplos de distintos polígonos regulares e irregulares y cómo calcular sus perím